要讓孩子從生活愛上科學，除了要捕捉孩子對事物的好奇心，引導他們多發問、多思考之外，「童玩」（兒童玩具）和「童戲」（兒童遊戲）更是一個很好的媒介。 我們踢毽子時，或許未注意到毽子的形狀，和物理學有著十分密切的開係；拋手巾仔互相追逐時，又或會忽略了離心力在拖後腿、和心理學在發揮力量！這些孩提生活中的「童玩」、「童戲」，裏面實在大有科學道理。本書作者曹宏威教授選了一些傳統的玩意，通過科學的分析，把它展現在大家的眼前。他主張：「孩子愛玩耍，我們就從他們玩耍的同時，帶領他們愛上科學！這就是好的教育。」